基于微信小程序的高校《计算机网络》混合式教学方案研究

赵荣

《文渊(高中版)》 2021年04期

武警工程大学 陕西 西安 710016

高校传统《计算机网络》教学过程中较难准确的发现学生学习过程中存在的问题，从而进行针对性的教学，为此设计了一个微信小程序教学辅助支撑系统，并以支撑系统为基础设计了一套混合式教学方案，方案充分利用微信的使用便捷性、社交展示性、用户的高黏性特点，为高校教师教学提供一种新的参考。

混合式教学；微信小程序；教学辅助支撑系统