小学语文识字教学中渗透汉字文化的实践研究

戴晓惠

《文渊(高中版)》 2021年04期

南京市将军山小学 江苏 南京 210000

识字是小学语文教学中的极为重要的内容，是学生的阅读和写作的基础。汉字的学习对于传承我国优秀传统民族文化和提升学生自身的专业素养也发挥着重要的作用。因此，必须要保证小学语文识字教学的教学效果，同时为了增强学生的人文素养还要在教授过程中不断渗透汉字文化的内容。

小学语文；识字教学；汉字文化