趣味教学在小学语文教学中的探究

王桂梅

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省大安市安广镇第三小学校 吉林 白城 131302

小学生在学习语文课程的过程中接受趣味教学，有助于调动学习的潜能，增强学习的积极性，发展学习的动力与思维。教师在语文教学中教学方式过于单调，影响了小学生学习的兴趣，限制了小学生学习能力的发展，阻碍了小学生学习成绩的提升。为此，教师可以运用趣味语言教学，提升学习积极性；使用趣味游戏教学，发展学习思维；构建趣味情景教学，提升学习能力等方式教导小学生，以此发展小学生学习的能力。

趣味教学；语文；培养