关于初中数学课堂教学策略的研究

唐永来 王玲

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省白山市靖宇县第三中学 吉林 白山 135200

在新课改背景下，传统的教学方法要被抛弃，灌输式教学逐渐退出教学舞台，教师应该根据数学学科的特点去优化课堂教学策略，采取有趣的教学环节来激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考问题，从而掌握数学知识，还提高了学生的搜集信息能力和分析能力。在教学中也要给学生一定的思考空间，让他们学会深刻研究数学内容。因此，本文将围绕初中数学课堂展开，阐述了如何提高教学课堂策略。

初中数学；课堂研究；教学策略