从课堂教学的角度看基于微课的翻转课堂教学设计研究

司晋

《文渊(高中版)》 2021年04期

盘州市大山镇大山中学 贵州 六盘水 553507

随着高考制度的更新，微课和翻转课堂的发展越来越受到教育工作者的重视。根据微课的翻转课堂的核心概念，初中数学教学设计分为三个环节：课前、课中及课后。

微课；翻转课堂；教学设计；研究