探讨如何利用多种教学方式提高高中地理课堂教学效率

张楠

《文渊(高中版)》 2021年04期

霍林郭勒市第三中学 内蒙古 通辽 029200

人类对未知的探寻一直没有停止过，人们对于地球的探索也一直没有停止，所以才会有哥伦布发现的新大陆。经过时间的流逝和长时间的积累以后，你们对地球有了一个新的认知，对地形也有了初步的理解。人们把这些知识整合起来放入教育中，使其继续延续和发展，所以就有了当今的地理学科。高中的地理是比较复杂的和更深入地探讨相应的知识。本文对此进行展开探讨，希望能通过得到一些教学上的启发。

教学方式；地理课堂；教学效率