浅析信息技术背景下的初中英语课堂教学策略

张佳佳

《文渊(高中版)》 2021年04期

内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼前旗第三中学 012200

初中英语课堂在传统的教学模式中，由于教学手段的单调加之课本教材内容的乏味，使得学生对英语学科存在较低的兴趣，而若在初中英语课堂中将信息技术融入其中，将相应的图片或视频添加到单词与对话旁边，能够使其抽象知识变得生动起来，从而使学生对英语学科学习的潜在的积极性能够得以被调动出来。本文立足于初中英语教学角度，分析了信息技术背景下的初中英语课堂教学策略，希望具有一定参考价值。

信息技术；初中英语；课堂教学