浅谈小学数学教学质量的提升策略

冷荣东

《文渊(高中版)》 2021年04期

长春市第一零八学校 吉林 长春 130000

一直以来，数学在小学阶段的基础教育体系当中都是最为重要的一门课程，其重要性不言而喻。在新课程改革的大背景下，学生的学习和发展需求产生了极大的变化，所以传统的教学模式已经不再适合现如今的教育环境。在这样的情况下，教师应当不断调整教学策略，探索更加适合学生的教学模式，唤起学生的学习积极性和学习主动性，引导学生主动参与到课堂当中，配合教师完成教学任务。接下来，本文将对小学数学教学质量的提升策略展开分析，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

小学数学；教学质量；提升策略