浅析中学历史教师的成长过程

刘国能

《文渊(高中版)》 2021年04期

广西南宁市马山县里当瑶族乡里当初中 广西 南宁 530611

随着我国教育不断的发展，教师队伍的建设也是教育体系中良好发展的必要因素，由此可以看出，教师的教学工作关乎着我国教育有效性的发展，因此，教师需要在成长的过程中，不断强化自身的教学能力，同时还需要具备教师专业素养，进而在良好的道德品质与教育为本的理念下，促进我国教育事业的持续发展。本文就中学历史教师在成长的过程中，应当努力提高自身的教学水平以及教学经验，促进教师精心设计历史教案时，丰富所要教学的历史内容。进而促使历史教学方法的拓展创新与改革。

中学教师；历史教学；成长