基于“教学做”思想的小学数学课堂教学方法分析

李晗

《文渊(高中版)》 2021年04期

新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场小学 新疆 昌吉 831208

道家文化中有一句话“授之以鱼不如授之以渔”，意为给予他人一条鱼只可解他人一时之饥，想让其从根本解决问题，不如授之捕鱼的方法。将此句用于当今的教育中，即指教师应当注重如何传授学生学习的方法，而不仅仅将时间花费在现有的教材资源上。“教学做”即为一体，相辅相成。本文就基于“教学做”思想的小学数学课堂教学的方法进行研究和探讨。

教学做；小学数学；教学方法