大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

彭珍

《文渊(高中版)》 2021年04期

重庆市綦江区南州中学 重庆 421420

大数据是信息技术发展过程中产生的一种新理念，大数据不仅体现了数据的海量性，更对数据处理的思路和方式进行了有效创新。在高中信息技术教学推进的过程中，教师也要将大数据概念有效应用。这对学生更好地学习和理解，运用信息技术解决具体问题有重要的推进作用。当前在高中信息技术教学的过程中存在一些问题，教师要针对性指引以更好地创新教学理念，推动学生积极主动学习。

大数据；高中信息技术；途径