探析国学经典诵读在小学语文教学中的渗透

黄成

《文渊(高中版)》 2021年04期

湖南省娄底市涟源市伏口镇中心小学 湖南 娄底 417108

在小学语文的教学过程中，教师应该有意识地渗透国学经典的诵读教学，丰富课堂教学的内容，提高整个课堂的教学效率，以此提高学生的文学品格。文章基于此点，对国学经典诵读在小学语文教学中的渗透进行的探析，旨在让学生获得更好的发展。

国学经典诵读；小学语文；教学渗透