基于大数据背景下的初中语文教学模式建构

卢显雄

《文渊(高中版)》 2021年04期

阳江市阳西县兴华学校 广东 阳江 529800

大数据背景下对初中语文教学模式提出了更高的要求，教师也应创新初中语文教学，建构更加适合初中生的语文课堂教学模式，激发学生的兴趣[1]。本文从大数据背景下初中语文教学模式的现状入手，提出大数据成绩分析、大数据学情分析及大数据在初中语文课堂中的应用等教学模式策略，以供参考。

大数据背景；初中语文；教学模式