提升小学语文课堂教学质量策略研究

徐琳

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省白城市洮北区铁路第二小学 吉林 白城 137000

语文是学生学习的重要科目之一，于学生而言十分重要。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“精心设计教案，提升教学质量”“小组合作学习，调动学习动力”“学生自主预习，提升听课效率”这三个方面入手，针对提升小学语文课堂教学质量进行了初步地分析和探索。

设计教案；小组合作；自主预习