以读悟写——初中语文阅读与写作有机结合的教学探究

周妮

《文渊(高中版)》 2021年04期

吴川市第二中学 广东 吴川 524500

新课程改革背景下，语文教学更加注重学生阅读能力和表达能力的培养，由此也让教学理念和模式均发生了很大的变化。对于初中语文教学来说，教师要想确保阅读与写作有机结合，除了尊重学生的学习能力和发展需求外，必须掌握科学教学的方法，以此推行读写结合教学策略高质量应用。本文重点从三个方面来分析论述初中语文阅读与写作有机结合的教学策略，包括激发学生的阅读兴趣，养成“喜欢读愿意写”的习惯、创新教学手段，帮助学生积累写作素材、学习写作方法，落实以读悟写，期望可以为从事初中语文教学的朋友们提供一些参考性意见。

以读悟写；初中语文；阅读；写作