积极心理学视域下的高校实践活动育人研究

陈琴敏 王博林 吴茜

《文渊(高中版)》 2021年04期

贵州电子信息职业技术学院 556000

高校实践活动育人是培养高素质与优秀人才的重要途径，是富有吸引力、感染力与影响力的育人工作机制。努力提高和深入研究大学生实践活动教育的有效性，是高校全面推进实践活动教育改革和顺利完成立德树人根本任务必须加强的关键工作和探讨的重要课题。进行积极心理学视域下大学生实践活动育人有效性研究，深化了大学生实践活动育人有效性研究，可为提升大学生实践活动育人有效性提供实践指导，因而具有理论与实践意义。

高校；积极心理学；实践育人；有效性