初中历史教学实践中落实核心素养教育目标的方法分析

冯吉军

《文渊(高中版)》 2021年04期

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在当前新课程标准不断落实的背景下，培养初中生历史学科素养将成为当前历史学科教学的重点内容之一，需要历史教师通过多元化的教学方式融入促使学生感知历史事件的内涵，进而为培养爱国情感以及民族责任感奠定良好基础。本文将对初中历史教学实践中落实核心素养教育目标的方法进行分析。

初中；历史；核心素养；教育目标