摘 要：
高中的英语教学一直都较为枯燥，可供课堂教学使用的针对性教学方法也很少，这就导致了高中生在学习英语时很容易产生烦躁的情绪。然而基于多媒体网络展开的信息技术英语教学，其丰富的教学资源和对多种教学方法的融合，使得高中的英语教学更加具有趣味性，而且信息化教学这一教学方法可以应用于高中英语学习过程中学生的课前自主预习阶段、课堂学习讨论阶段和课后互动复习巩固阶段，信息化教学法适用于学生学习方方面面的知识这一特性，再加之信息技术具有的趣味性和新鲜感，就会使学生能够快速接受并且充分应用起信息化教学这一新兴的教学模式。信息技术在高中英语教学当中的应用，有效促进了高中英语课程教学改革的推进。
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