基于词汇教学的高中英语课堂实践

梁雅慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

秦皇岛市抚宁区第一中学 河北 秦皇岛 066300

英语学科越来越受到关注，英语已经逐渐地成了学生综合能力评判的关键点。在高中英语的教学中，只有学生掌握了一定的英语词汇基础，才能在学习时获取到英语知识。同时词汇教学也是英语学科中的重要组成部分，教师在课堂教学时需要根据学生的学习情况来创新教学的方法，能够让学生主动地进行英语学习，促进学生的英语能力。因此，本文就高中英语的词汇教学进行探究，从而帮助学生可以更好地学习英语知识。

高中英语；词汇教学；教学实践