快乐理念下小学语文线上教学发展研究

陈新平

《文渊(高中版)》 2021年04期

九江市彭泽县浪溪中心完小 江西 九江 332717

快乐理念，提倡保护孩子求真、求知的天性，鼓励让孩子在大胆尝试，包含孩子的“出轨”和“插嘴”，通过对教学观念、课堂教学的过程与方法创新，让孩子在快乐的氛围中寓于身心，潜移默化地提高自我。基于快乐理念，小学语文线上教学要增添趣味性，以线上多样形式、有效问题，合理发挥线上教学的便利性与技术支持，让教学过程更为丰富有趣、自由活跃、富有创造性。本文基于快乐理念，探究如何进一步发展小学语文线上教学，针对小学生的个性特点与天性爱好，提出促进小学语文线上教学发展的建议。

快乐理念；小学语文；线上教学