基于以人为本视角下的小学教育管理问题研究

张云兰

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省通化市柳河县柳河镇胜利小学 吉林 通化 134100

在新课改的要求下，教师要充分发挥学生的特长和能力，构建“以人为本”的新型教学环境，才能更好地适应当代小学生的发展，培养出学习主观能动性强，能力与知识结构相匹配的优秀小学生。“以人为本”的教育管理还需要教师对自己的教学理念，课堂管理方式有所革新，积极借鉴其他优秀学习案例，从而更有针对性地解决相关问题。文章将基于以人为本的视角，对小学教育管理问题进行研究，以期提出有针对性的措施。

以人为本；小学教育；管理问题；研究