提高初中地理复习课教学效率的策略研究

孙梅娟

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校 山东 泰安 271400

复习课教学是初中地理的重要教学环节，对学生整体把握知识点、形成系统思维带来积极意义。然而，很多教师在进行期末或初三地理复习课教学时效率过低，学生复习效果较差。对此，教师应结合学生学习现状、地理学科知识特点等探索策略。本文就以初中地理的高效复习策略为主题进行探索，从而为初中地理教师提供更好复习教学建议。

初中地理；复习教学；提效策略