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刘旻
《文渊(高中版)》 2021年04期
云南师范大学附属世纪金源学校 云南 昆明 650000
语文新课程标准中指出,教师是小学生语文学习过程中的引导者和参与者,并非主体;而学生才是学习小学语文的主体。因此,在小学语文教学中,教师应全面发展和培养新一代小学生的自主学习能力,为学生未来更高阶段的自主学习打好基础。基于此,以下对如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力进行了探讨,以供参考。
小学语文教学;自主学习能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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