小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

黄指令

《文渊(高中版)》 2021年04期

内蒙古乌兰察布市察右中旗民族学校 内蒙古 乌兰察布 013550

伴随新课改的不断推进，当今在教学中更注重培养学生的综合素养，而且在教学中也出现了很多新型的学习方法，对提升学生的综合素养非常有帮助。在数学的学习中数形结合思想就可以非常灵活地让学生快速解题，让学生可以拥有清晰的解题思路。要知道在数学中很多的图形化问题直接看其表面解题是非常困难的，这也会导致在考试中浪费很多的时间，因此以画图的形式使得题目更直观，可以更好地简化复杂问题，提升学生的学习效率。

小学；数学教学；数形结合思想；渗透