培智学校语文课堂生活化教学模式初探

侯清华

《文渊(高中版)》 2021年04期

四川省阆中市特殊教育学校 四川 阆中 637400

充分挖掘生活中的素材，通过语文课堂教学内容、教学环境和教学方式的生活化，最终推动培智学校语文课堂教学形式的多样化，让生活成为语文的内容，语文成为活生生的语文。本文就如何实现培智学校语文课堂教学生活化进行了一些尝试和总结。

培智学校；生活化；语文课堂教学