初中化学课堂有效导入方法的思考

韩美勤

《文渊(高中版)》 2021年04期

贵州省正安县建政中学 贵州 遵义 563400

在初中化学课堂教学中，导入作为课堂教学的启动环节，一个富有趣味且贴合知识的导入内容，能够引发学生的思考，激发学生的兴趣。并且能够营造轻松愉悦的教学氛围。为此，教师应当掌握导入艺术，采用合理的导入方式去迎合学生的学习兴趣。基于此，本文将从着重探讨初中化学导入的具体方法，为教师开展教学提供相应的参考方案。

初中化学；课堂导入；方法策略