在小学数学教学中培养学生模型思维的探讨

陈俊锋

《文渊(中学版)》 2020年09期

太原市杏花岭区后小河小学 山西 太原 030009

最近几年以来，我国的教学任务在持续的发展，小学教学规定培育学生们的中心素养，提升学生们的创造水平以及动手活动的能力。小学阶段教学之中的素养培育需要把学生们推导技能、模型思维、空间想象、算数技能等许多方面作为始出点，培育小学生们的模型思维是中心素养之下小学阶段教学的主要任务，这越来越得到了学校以及家长们的注意，小学的数学教师们应该主要对这一关注加以重视，培育学生们的模式概念和建造模型的技能。

小学数学；模型；探讨