浅谈小学语文阅读教学实践及创新

陈静

《文渊(高中版)》 2021年04期

陕西省咸阳市兴平市华兴小学 陕西 咸阳 713100

在小学语文教学中，语文阅读教学占据非常重要的地位。小学语文教师需要运用多样化的教学方法有效培养小学生在语文方面的综合素养能力。本文对小学高年级的阅读教学实践提出方法，探讨出小学语文阅读高年级横向分层教学环节的实施过程，帮助学生有效掌握语文阅读的学习规律，这对小学生在语文阅读能力以及自主学习能力方面带来的有效提升。

小学语文；阅读教学；高年级；横向分层教学；实践创新策略