基于语文要素的小学语文阅读教学研究

肖剑平

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省赣州市于都县车溪中心小学 江西 赣州 342300

阅读是语文教学中的重要组成部分，阅读教学的成效直接影响着语文教学的整体效果。因此，近些年来教师对阅读教学投入了更多的精力，而语文要素则成了教师探索高效教学方法中的一个重要收获。基于此，本文将对语文要素在小学语文阅读教学中的融入过程进行探索，研究其提升阅读教学效率的策略，从而逐渐形成完善的阅读教学模式。

语文要素；小学语文；阅读教学；融入策略