插上想象的翅膀——论如何指导小学生续写童话故事

孙 环

《文渊(中学版)》 2020年09期

河北省廊坊市开发区第一小学 河北 廊坊 065001

童话故事是小学生们非常喜欢的文体，它是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。通常情况下，童话故事的结尾总是能够让学生展开丰富的想象，总是能够给人意犹未尽的感觉。因此教师不妨引导学生在深入理解童话故事的基础上展开合理的想象，并让学生在想象的基础上续写童话故事，从而在培养学生想象能力的同时锻炼学生的语言组织能力以及表达能力，进而全面提升学生的语文素养。

小学；童话故事；想象