“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用

陈 汉

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省南昌市南昌县昌南实验学校 江西 南昌 330200

科技的不断进步，使我国互联网行业也有了长足的发展，人们越来越关注互联网在生活中的应用。多媒体教学应运而生，为了提升课堂教学效果，采用多媒体辅助教学，可以提高学生的学习兴趣，实现教学效率的不断提高。小学数学课堂上应用“互联网+多媒体”的教学方式，可以极大地促进小学生的数学学习积极性，创造轻松欢乐的学习氛围，有利于学生提升数学文化素养。本文通过论述小学数学课堂中运用多媒体技术教学的意义，说明多媒体教学的重要性，提出“互联网+多媒体”教学在小学数学课堂中的应用策略，结合实践应用案例，论证了“互联网+多媒体”教学在小学数学课堂教学中的应用有效性。

互联网+多媒体；小学数学；课堂教学；应用策略