思辨性阅读在初中英语教学中的应用策略

吴慧明

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省瑞金市渡头初级中学 江西 瑞金 342500

在目前初中英语课程的教学实施中，教学质量及效果的提升已经成为教学中的必然要求及需求，也是实现英语教学良好发展及学生英语水平提升的基础，因而教师需要在这一方面积极投入及探究。阅读课作为初中英语教学的重要课型之一，是培养学生思辨能力的重要途径，对于英语教学质量的提升有着重要的价值及意义，因而需要教师对这一教学方法进行有效应用。

思辨性阅读；初中英语；应用；策略