小学数学教学学生计算能力的培养方法探究

徐有华

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省丰城市丰城桥东镇桥东小学 江西 丰城 331100

计算是小学数学的基础，培育学生的强大计算能力，是每个数学教师都期望达成的教学目标。结合教学理念以及教研论文可知，计算能力是由学生的计算基础、思维能力以及计算习惯等多种因素共同影响作用的结果。所以，教师们需要以循序的方式培育学生的计算能力。首先，教师应该夯实学生的基础计算能力；其次，教师应该对学生进行专项培训；最后，教师应该引导学生重视每次计算后的总结反思。从上述三个方面入手，学生的计算能力能够得到良好的训练与培养。

小学数学；计算能力；培养方法