高中历史之传统文化的有效教学

万 艳

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市北碚区王朴中学校 重庆 400000

高中历史教师在高中历史课堂中渗透优秀传统文化的策略，要以提高自身的综合素质为前提，以贴合教材为基础，精准选取合适的知识点，科学有效地将优秀传统文化带入知识点中。因此，就要求教师做好中职学生的思想政治教育工作，充分地运用传统文化精髓，探究传统文化和现代学生思想教育融合的途径，提高中职学生道德素质与文化自信。

高中历史；传统文化；措施分析