浅谈高中信息技术的探究式教学

孙果山

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省于都中学 江西 于都 342300

在新课程的标准中，要求高中信息技术课程以培养学生的信息化素养为核心，把学生实际解决问题的能力、科学探究能力和创新能力作为重要的培养目标。在高中信息课的教学过程中，教师应注重对探究式教学模式的分析与设计，分析论证他的论点所在。

高中；信息技术；探究式教学