《地理实践力培养方案之模型制作》

张春露

《文渊(中学版)》 2020年09期

双鸭山市第三十一中学 黑龙江 双鸭山 155100

虽然在模型制作的过程中从模型设计、材料筛选到模型制作和后期实验，每一步都面临着想法和现实的差距、时间和资金的消耗、创新与模仿的挑战，但是我们仍在努力将想法变为现实，争分夺秒、节约为本，不断学习各种地理模型的制作方法，利用最适合的材料、最可行的方法带领学生动手制作教学模型，很好的培养了学生的地理实践力和创新思维。

实践教学；模型制作；实验活动