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张永容
《文渊(中学版)》 2020年09期
重庆市两江新区鸳鸯小学校 重庆 400000
激励教育在小学语文教学中的应用具有一定的意义,能够有效调动学生的学习热情,让学生产生学习的斗志,进而投入到课程的学习。为此,教师在小学语文教学中一定要意识到激励教育模式的价值,在语文教育课堂上实施语言、竞赛、物质以及榜样激励法,从而有效发挥出激励教育模式应用于小学语文教育课堂上的价值,促进学生全面发展与提升。
激励教育;小学语文;应用策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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