小学语文四年级有效阅读教学探讨

赖文珍

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省龙南市龙翔学校 江西 龙南 341700

语文是小学生所需学习的基础学科，阅读是语文教学的重要组成部分，学习语文知识内容的重要方式和途径，在新时期小学语文教学中如何提升阅读教学质量和效率成为教学的重要任务之一。本文主要是对小学语文四年级阅读教学的简单分析，并且对如何提升阅读教学的有效性提出了一些具体可行的策略。

小学语文；阅读教学；策略