摘 要：
英语教学是传统教学科目中最抽象、难以开展的学科。这主要是由于英语教学是引进的教学语种，没有根据可寻；且英语不同于汉语是学生的母语言，因此学习过程总是很漫长很艰难。由此开展英语教学应该对症下药、找到切实可行的方法才能促进英语教学的有序进行。尤其对于初中时期开展英语教学更是十分困难，一来小学时期的英语基础学生掌握的很差、二来小学时期的英语教学主要以兴趣培养为主，学生的基本功十分不扎实。这样一来在进行初中英语教学占比比较大的阅读能力教学时更是难点重重。开展初中英语阅读教学应该根据一定的重点教学，让学生做主角，多读多练才能更好的增加学生的阅读理解能力。还要坚持词汇量的增加和合理的安排部署实现教学的目标。
友情链接