如何提升小学高年级段学生的阅读能力

李晓萍

《文渊(中学版)》 2020年09期

青岛西海岸新区弘德小学 山东 青岛 266400

目前，我国的小学语文教育教学的发展迅速，课堂教学的方法千千万，每个教学方法只有在得到教师合理利用和科学创新的基础上，才能最大限度地取得教学效果的最优化。因此，在传统教学模式即将面临崩溃，迎来教学改革新机遇的今天，小学语文教师，要学会对阅读教学方法进行创新和探索，以下就是笔者的几点粗浅认识和分析，其中的不足还望得到同仁的斧正。

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