谈初中音乐教学与情感教育的融合

马 莉

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市朝阳中学

在初中音乐教学过程中，教师采取科学、合理、有效的教育手段渗透情感因素，能够切实促进初中学生全面发展。因此，教师就要充分挖掘情感教育的重要性和必要性，结合音乐教学中的不足，革新教学方式，重视情感因素在初中音乐教学中的作用，将初中音乐教学中的情感教育价值发挥到最大。

初中音乐；情感教育；情感体验