浅议高中生英语阅读思维品质培养的途径和意义

刁燕平 王真真

《文渊(中学版)》 2020年09期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

高中生英语阅读中的思维品质是英语学科中着重培养的内容之一，思维品质就是指人思维能力的特点。对学生思维品质的培养方式就是通过高中英语阅读来进行的。最为主要的内容就是围绕学生的思维品质，从而提出建议，对文本内容进行丰富，并以此将学生的逻辑分析能力进行加强。在一定的框架上提高学生的概括性和整体性，从而对学生的细节意识进行塑造，并有效地培养高中学生的发散性思维和批判性能力。

高中英语；阅读思维品质；途径；意义