小学语文语言能力类课程设计策略分析

燕洁云

《文渊(中学版)》 2020年09期

广饶县大王镇中心小学 山东 东营 257335

实践教学法在小学语文教学中的使用率在不断提升，这是教育生活化的必然结果，也在提升小学语文教学质量方面发挥着更加大的效能。本文关注于小学生语言能力的锻炼和提升，希望可以创设出小学语文语言能力类课程情境。

小学语文；语言能力；微课设计策略