21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容浅析

刘兴宇

《文渊(中学版)》 2020年09期

沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁 沈阳 110034

当前，我国对农村小规模学校政策的研究疏于政策的内容分析，而对教育政策的内容进行分析又是对教育政策分析的首要步骤。首通过运用专业化的政策内容分析方法，笔者对当前农村小规模学校政策内容进行分析，对21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容进行浅析。

农村小规模学校；教育政策；政策内容分析