初中数学课堂中分层教学的实践与探索

施 展

《文渊(中学版)》 2020年09期

南宁市宾阳县古辣中学 广西 南宁 530415

初中文化课的学习对学生的以后的发展影响很大，很有可能决定学生可以上一个什么层次的高中，进入一所怎样的大学进行深造。加上初中阶段的学生正处于青春期，情绪容易激动，一些比较叛逆的学生可能初中毕业后就要进入社会，初中的学习对其一生来说都有重要的意义。在激烈的学习竞争下，每位家长都希望自己的孩子成绩好，但是人与人是不同的，新课程改革也主张教育能够帮助不同的人得到发展，在课堂教学中进行分层教学是非常有必要的。

初中数学；课堂教学；分层教学