摘 要：
在初中阶段的英语教学中，英语教师的首要工作不只是对初中生进行英语基础知识的教授，更需要英语教师关注的问题是在开展英语教学时能够融入更多的德育内容，以此来提升初中生的德育观念。在新形势下，初中英语所涉及的内容范围越来越广泛，给英语教师的日常教学也增添了一定的挑战性。虽然大部分英语教师都能够明确的认识到德育教育对学生发展的意义，但是在与实际教学中却没能做到真正的融合，而且很多教师自身的德育观念并不强，这些因素都是直接影响德育在英语教学中融入的效果。本文围绕上述问题进行了深入探讨，并提出了一系列的相应融合策略。
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