道德与法治教学中传统文化的渗透

刘秀娥

《文渊(中学版)》 2020年09期

临县临泉镇柏树沟九年制学校 山西 吕梁 033200

教师在《道德与法治》的课堂教学中积极要寻找更加有效的方式方法，将课堂教学灵活化、形象化、生动化，并能更好的让中华民族的传统文化得以传承、弘扬和发展。

道德与法治；传统文化；初中