关于小学数学有效教学策略的研究

张 萍

《文渊(中学版)》 2020年09期

吉林省敦化市大石头镇中心小学校 吉林 敦化 133702

针对当前小学数学课堂教学中存在的问题，教师应该思考怎样才能提高数学的教学效率。首先，学生对数学的学习不感兴趣，无法发挥兴趣是学生最好的老师的优势；其次，在新课的学习中，学生对课本比较生疏，这也导致了课堂教学效率的低下，面对这样的问题，需要教师加强学生的课前预习；最后，是学生的课后活动对课堂教学的作用，学生在课下可以利用课下作业和课后总结反思的方式巩固在课堂上学到的知识，这样有助于促进学习效率的提升。

新时期；小学数学；教学有效性；教学策略；兴趣教学