情境教学法在小学语文教学中的应用研究

刘云霞

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西宜春市奉新县冯川一小 江西 宜春 330700

情境教学法是一种在传统的语文课堂教学之中，通过巧妙的创设，营造一种适合学生学习、思考、探究的积极性、互动性的学习氛围，让学生对教师的教学内容、课本知识产生一种情感共鸣和情绪互通，从而引导学生由外而内地深入到学习之中。小学生正处于启蒙学习阶段，积极向上、欢乐有趣的课堂氛围可以激发小学生的好奇心、认真倾听的状态，从而引导学生产生对陌生事物的兴趣，促使学生的学习变得富有生机和活力，使课本知识变得充满感染力和实用性。

情境教学法；小学；语文教学；应用研究