浅析经典诵读在小学四年级语文教学中的实施

李 姗

《文渊(中学版)》 2020年09期

广东省吴川市长岐镇南清小学 广东 湛江 524531

在不断改革课程教学的背景下，小学语文教学开始重点关注学生文化素养水平的提升，以期借助语文教学实现有效育人目的，而要想达成上述目标，教师在关注学生语文知识学习时，还应将经典诵读融入小学语文教学中，借此引导学生有效学习语文知识的同时，也能利用一些经典内容来培养学生文化素养、陶冶情操，达到我国优秀传统文化传承和弘扬目的，基于此，在小学语文教学中应积极开展经典诵读。

经典诵读；小学；四年级语文教学；实施